服务热线:021-56471564

家政常识

河南:靠办学高质量提升职教吸引力

在河南省于近日发布的《2020年河南省服务业发展工作要点》中,一项关于家政职业教育的内容引起了家政行业的关注。

《要点》提出,要实施家政培训提升行动,支持两所以上本科高校和若干职业院校开设家政服务相关专业,争取全年培训从业人员15万人次以上。

“我们的工作不是煮煮饭、打扫打扫卫生这么简单,还是要讲技能的!”在她看来,这一提升行动,有助于改变人们对于家政服务从业人员的偏见和误解。而谈起入行几年的经历,王女士不无遗憾地说,虽然家政行业有越来越多拥有营养师证、护理证等专业证书的从业人员,但是很多人还是认为“家政就是保姆”。

事实上,这类问题不只存在于家政行业,甚至连职业教育本身,在人们心中的地位也亟待提升。长期以来,河南教育人口多,加上农村转移剩余劳动力数量多,就业压力较大。同时,在产业结构调整实现高质量发展的过程中,又面临着熟练工人严重缺乏的困境,因此大力发展职业教育成为现实选择。

普通高校毕业生在就业大潮中可能处处碰壁,找不到一份理想的工作;而企业常常抛出月薪过万的岗位,却招不到一名技术过硬的技工——在用工市场,这不是什么新鲜事。

在河南,一些职业学校的学生不仅免除了学费,还有生活费,通过一些带岗实习活动,上学甚至还能挣工资。尽管如此,在不少地方,学生上职业院校的积极性依然不高,职业院校招收的大多是“剩余人员”,其生源质量与普通高中差距较大。而许多家长费尽心思,宁愿让孩子在高考的道路上挤独木桥,也不愿意其成为职校生。而其根源在于职业教育目前依然难以获得社会的普遍认可。

有专家指出,虽然职业教育迎来了最好的发展时期,但其吸引力仍然需要提高。从父母到孩子,人们一般的人生设计,普遍是进入普通高等教育领域,就将获得良好的发展前景,而职业教育则似乎是一种使人一眼就能看到整个人生的“蓝领”属性。这也使得不少职业院校每年都面临着招生难题。一些县区的职业高校,一度曾发生过让全校老师投入招生工作,具体到乡镇甚至村组,都划分了“责任田”。

“要努力实现职业院校毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇,大幅度提升技术工人和其他技能型人才的工资收入和社会地位。”河南省教育厅职教处相关负责人介绍,这是提升职业教育影响力的关键。

“招生规模扩大了,招生比例提高了,要继续提升职业教育地位,就要在职业教育质量上做文章,用高质量职业教育去提升职业教育的社会地位。”在2019年底发布的《河南省职业教育改革实施方案》中,河南明确提出,积极创建新一轮“国家职业教育改革先行示范区”,逐步建立“职教高考”制度,完善“文化素质+职业技能”招生考试办法,进一步深化职业教育教师、教材、教法“三教”改革,稳妥推进1+x证书制度试点,不断提高职业教育教学质量,为职教生搭建学历提升的“立交桥”,让他们拥有更多接受深造的机会。

同时,河南全面推广的现代学徒制等“双培型”培养模式,将进一步优化职业教育布局和专业结构,建立对接产业的职业院校专业动态调整机制。据了解,在未来,河南将支持建设100所左右省级高水平职业院校和150个左右高水平专业群。

“职业教育的吸引力实质上是路径的吸引力,也就是选择上普通高中、考大学路径,达到个人发展目标,还是读中职、高职走技能型人才发展道路。”有专家指出,作为发展道路的选择,职业教育应该是其中一条重要路径。